La actividad de vender jugos "Boing" en distintos puntos de la ciudad, como parte de una estrategia académica de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí (UPSLP), de la materia de negocios y mercadotecnia, ha generado inconformidad entre algunos padres de familia, cuyas críticas se han difundido a través de redes sociales.
Sin embargo, el rector de la institución, Néstor Garza, defendió esta dinámica al señalar que no se trata de una ocurrencia ni de una actividad improvisada, sino de un ejercicio que se ha implementado durante varios años para fortalecer la formación de los estudiantes.
El rector explicó que la estrategia cuenta con el respaldo de la Cooperativa Pascual, empresa que facilita el financiamiento del producto para que los universitarios puedan adquirirlo y venderlo a un precio menor al que habitualmente se comercializa.
De esta manera, los jóvenes tienen la oportunidad de involucrarse en un ejercicio real de comercialización, en el que deben poner en práctica conocimientos relacionados con ventas, organización y administración.
Asimismo, aclaró que el dinero obtenido no representa una ganancia para la docente ni para alguna otra persona, pues el incentivo económico se destina a los tres primeros lugares, de acuerdo con el volumen de ventas que consiga cada equipo participante.
Es decir, la dinámica contempla una competencia entre los propios estudiantes, en la que se reconoce a quienes logran mejores resultados.
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Sobre las inconformidades que han surgido en esta generación, el rector consideró que parte de las críticas responden a la resistencia de algunos jóvenes a involucrarse en actividades que implican salir de su zona de comodidad.
Incluso cuestionó que se pretenda presentar como un problema una tarea que forma parte de su preparación profesional.
“Imagínense alguien de 20 años diciéndole a sus papás que no pueden hacer la tarea”, expresó al referirse a la situación.
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En un sondeo realizado por El UNIVERSAL SLP entre estudiantes que actualmente participan en esta actividad y ofrecen los productos en diferentes puntos de la capital potosina, la percepción fue distinta a la de las publicaciones que han generado polémica.
Los jóvenes consultados manifestaron estar de acuerdo con el ejercicio e incluso señalaron que les resulta más enriquecedor enfrentarse a situaciones reales de venta que limitarse a estudiar los conceptos dentro de un salón de clases.
Para los universitarios, esta experiencia les permite conocer de primera mano lo que implica comercializar un producto, acercarse a posibles compradores, desarrollar habilidades de convencimiento y aprender a desenvolverse ante situaciones que difícilmente se reproducen de la misma manera en una clase teórica.
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