Metrópoli

Municipio de Soledad, SLP, impulsa programa para reducir el analfabetismo en adultos mayores

A través de un censo, se detecta a ciudadanos que aún no han concluido su educación básica o que no saben leer para ofrecerles la oportunidad de continuar con su formación

Soledad busca combatir el analfabetismo en adultos mayores. Foto: Especial
12/03/2026 |17:01
Humberto Torres
Reportero multimedia en San Luis PotosíVer perfil

El alcalde de Soledad de Graciano Sánchez, Juan Manuel Navarro Muñiz, informó que el municipio mantiene activo un programa enfocado en acercar educación a personas adultas, especialmente a quienes no han tenido acceso a concluir sus estudios o aprender a leer y escribir.

El edil explicó que esta estrategia se realiza en coordinación con el Instituto Estatal de Educación para Adultos y la Dirección de Educación municipal, con el objetivo de identificar a personas en situación de rezago educativo y ofrecerles la oportunidad de continuar con su formación.

Como parte del programa, personal de estas instituciones ha visitado diversas colonias del municipio, donde se realizan censos para detectar a ciudadanos que aún no han concluido su educación básica o que no saben leer ni escribir.

“Hicimos unas propuestas que lograron resultados donde fuimos a las colonias, fuimos a censar con la gente, decir quién le falta por terminar de estudiar y aprender a leer y escribir, y fuimos acercándole también al Instituto de Educación para los Adultos a las personas que faltaban”, señaló.

Juan Manuel Navarro destacó que el objetivo es llevar los servicios educativos directamente a las comunidades, especialmente a aquellos sectores donde el analfabetismo aún persiste.

“Nos fuimos acercando los servicios a ellos y hoy levantar esa bandera blanca, señal del analfabetismo en Soledad es muy importante”, expresó.

El alcalde agregó que, de acuerdo con información de autoridades educativas, Soledad de Graciano Sánchez podría convertirse en el primer municipio en levantar la “bandera blanca” contra el analfabetismo, lo que indicaría avances significativos en la reducción de este rezago educativo en la demarcación.

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