Menos bebés y más “perrijos”: caída en matrícula escolar impacta a primarias de SLP

La disminución de nacimientos y el cambio en las dinámicas familiares ya comienza a reflejarse en las aulas.

El titular de la Secretaría de Educación de Gobierno del Estado de San Luis Potosí (SEGE), Juan Carlos Torres Cedillo, señaló que actualmente se observa un fenómeno social que impacta directamente en la matrícula de educación básica: cada vez hay menos niños en primaria.

El funcionario explicó que esta tendencia no es exclusiva de San Luis Potosí, sino que forma parte de un comportamiento demográfico que se registra a nivel internacional.

“Se trata de un fenómeno global que hoy también nos está afectando. En muchas parejas ya no se tiene la decisión de tener hijos; ahora se opta más por adoptar mascotas, lo que popularmente se conoce como ‘perrijos’ o ‘gatijos’, y eso se refleja en la disminución de alumnos”, explicó.

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De acuerdo con Torres Cedillo, esta situación ya tiene efectos concretos en la estructura educativa del estado.

Actualmente, cerca de 150 escuelas primarias en el estado, se encuentran en proceso de ser canalizadas al modelo del Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE), instancia que brinda atención educativa en comunidades con muy baja matrícula.

El criterio, explicó, es claro: cuando un grupo tiene menos de 10 estudiantes, deja de justificarse la asignación de un docente bajo el esquema tradicional, por lo que se aplica un modelo educativo distinto.

Además, el titular de la SEGE indicó que el descenso en el número de alumnos también se refleja en el personal docente.

En el estado potosino existen alrededor de 2 mil 800 plazas de maestros que actualmente no se justifican por la cantidad de estudiantes inscritos.

Sin embargo, aclaró que los docentes no serán despedidos, pues se trata de trabajadores con plazas ya asignadas.

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“Es un tema que tenemos que enfrentar, pero también debemos proteger tanto a los niños como a los maestros. Los docentes que ya cuentan con una plaza no pueden ser removidos de esa manera, por lo que estamos trabajando con la federación para reubicarlos en otras escuelas donde sí existe demanda”, explicó.

En cuanto a la reorganización del sistema escolar, detalló que los primeros cambios se reflejarán en la desaparición de turnos vespertinos, particularmente en zonas donde la matrícula ha caído con mayor fuerza.

Torres Cedillo comentó que el fenómeno también responde a procesos de movilidad poblacional. En diversas regiones del estado, especialmente en comunidades alejadas, la población ha comenzado a desplazarse hacia zonas semiurbanas o urbanas en busca de mejores condiciones económicas o de seguridad.

Este movimiento provoca que algunas escuelas rurales, como las telesecundarias que originalmente se crearon para llegar a las comunidades más apartadas, comiencen a quedarse sin estudiantes.

“Hay localidades donde prácticamente ya no hay alumnos porque las familias se han trasladado a otros municipios o a zonas con mayor actividad económica”, explicó.

Un ejemplo de este fenómeno ocurre en el Altiplano potosino, donde autoridades educativas han identificado que la migración de jóvenes y adultos ha reducido la población escolar en varios municipios.

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Al mismo tiempo, el funcionario advirtió que mientras en algunos niveles educativos disminuye la matrícula, en otros se proyecta el escenario contrario.

Indicó que para el año 2034 se prevé una fuerte presión sobre el sistema de educación media superior, debido a que las generaciones que actualmente cursan primaria y secundaria llegarán a ese nivel en mayor número.

Ante ese panorama, la Secretaría de Educación Pública (SEP) ya contempla ampliar la capacidad de atención en preparatorias.