Madre de una niña con autismo denuncia que sufrió violencia en un jardín de niños del barrio Tlaxcala de SLP

Una madre de familia realizó este jueves una manifestación al exterior del Jardín de Niños 20 de Noviembre, ubicado en el barrio de Tlaxcala de la capital de San Luis Potosí, para exigir avances en la investigación que inició tras denunciar presuntos actos de violencia cometidos contra su hija de cuatro años, quien cuenta con un diagnóstico de trastorno del espectro autista en grado 2.

Berenice Salas, mamá de la niña, relató que los hechos habrían ocurrido cuando la menor cursaba el primer año de preescolar y comenzaron a hacerse evidentes hacia finales de febrero, cuando la niña empezó a expresar situaciones que despertaron preocupación en su entorno familiar.

De acuerdo con la madre, la pequeña narró que era separada de sus compañeros durante las actividades escolares, que en ocasiones era obligada a permanecer sentada en el suelo y que recibía jalones o golpes cuando no seguía instrucciones.

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Estas señales, explicó, la llevaron a buscar apoyo especializado para comprender lo que estaba ocurriendo.

Tras consultar a la terapeuta que atiende a la menor, decidió presentar denuncias ante distintas instancias.

Primero, la madre acudió a la Procuraduría de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes y, posteriormente, interpuso una denuncia ante la Fiscalía, donde el expediente fue canalizado al área especializada en derechos humanos.

Además, señaló que existen procedimientos abiertos ante organismos de derechos humanos y ante las autoridades educativas correspondientes.

La madre de familia indicó que inició formalmente las acciones legales el 3 de marzo y afirmó que, aunque ha recibido respuesta de la Fiscalía, el avance de las investigaciones se ha visto limitado debido a que aún falta información requerida a las autoridades educativas para continuar con el proceso.

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Hay antecedentes de situaciones similares

También, la madre aseguró que la docente señalada cuenta con antecedentes de una situación similar ocurrida años atrás, la cual, según dijo, fue denunciada por otra familia sin que se aplicaran sanciones.

Explicó que, cuando decidió actuar legalmente, no tuvo un acercamiento directo con la maestra, ya que ésta se encontraba ausente de sus funciones durante esos días.

Así mismo, la madre señaló que los cambios que se observaron en el comportamiento emocional de su hija, después de lo ocurrido, fue ansiedad, nerviosismo y tensión.

Respecto a la actuación de la escuela, acusó a la directora, Gabriela Benítez, de enfocarse en respaldar a la docente denunciada.

Aunque la profesora fue retirada del grupo como medida preventiva, aseguró que continuó dentro del plantel y participando en diversas actividades escolares, situación que generaba malestar en la menor al seguir viéndola de manera constante.

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Ante la falta de respuestas, este jueves decidió colocar mensajes de protesta y bloquear temporalmente el acceso al plantel.

Según relató, mientras realizaba la manifestación, permaneció en la acera frente a la escuela y observó cómo una docente convocó a madres de familia para confrontarla, sin que la Dirección interviniera.

Afirmó que finalmente no se produjo ninguna agresión física en su contra debido a la presencia de medios de comunicación, mientras que las actividades escolares continuaron con normalidad después de que se retiraran las cadenas colocadas en la entrada.

La Dirección no da respuesta

Tras la protesta, señaló que no obtuvo una respuesta concreta por parte de la Dirección escolar.

Indicó que únicamente se le comentó que el proceso legal corresponde a un asunto particular y que el cierre del acceso al plantel afectaba más a su causa que a las autoridades involucradas.

La madre sostuvo que su caso no sería un hecho aislado y aseguró tener conocimiento de otros antecedentes relacionados con personal docente del mismo centro educativo.

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No obstante, aclaró que su denuncia se centra exclusivamente en la situación de su hija, debido a que es el caso sobre el que cuenta con pruebas.

Sobre el estado actual de la menor, comentó que ha mostrado una evolución favorable desde que fue asignada a otro grupo.

Explicó que, con apoyo terapéutico y acompañamiento familiar, las crisis emocionales disminuyeron y ha registrado avances importantes en su proceso educativo.

Finalmente, señaló que su principal exigencia es que las autoridades determinen las sanciones correspondientes.

Como madre, dijo considerar que tanto la docente señalada como la directora del plantel deberían ser separadas de sus cargos por las acciones y omisiones que, a su juicio, permitieron que la situación ocurriera y permaneciera sin atención adecuada.